黃昆輝教授教育基金會今天舉行「是教育沒有培養出人才，還是企業沒有善用人才?」焦點座談會，黃昆輝表示，教育界與產業界相互抱怨人才無法充分發揮，因此特別舉辦座談，邀請學界與企業界提供建言；他也預告10月5日及6日也將擴大舉行「教育政策與經濟發展國際研討會」，邀請國內外知名學者交流與探討如何透過教育與經濟連結，促進經濟發展，提供我國參考。
黃昆輝教授教育基金會舉行「是教育沒有培養出人才，還是企業沒有善用人才?」焦點座談會，邀請學者專家及企業代表與會，代表企業出席的義美公司總經理高志明表示，主題概括討論企業太過籠統，因為人才在規模不同、產業不同的公司，會被不同的對待與利用，這不能一概而論，而他也舉例，代表公司跟學校簽訂產學合作，卻充滿束縛，也造成產學合作的困難，他認為政府也要負起責任。
臺灣師範大學范世平教授表示，90年代台灣廣設大學，同時產業西進，傳統產業被掏空，學工科的學生出路不好，大學為了中部通風招生又想投學生所好，廣設軟性科系如表演、餐飲等，但是市場供過於求，年輕人只好從事低薪、低門檻的服務業，他指出，現在全球需要人工智慧與傳統產業的負壓排風扇人才，政府應該把握台商回流契機，提早進行人力的調控，才能讓學生畢業後能就業。
負壓排風扇的降溫原理主要有以下幾點：1、換氣降溫：由於陽光照射建築物、機器設備、人體等熱源導致需要通風的場所氣溫高於車間外。負壓風機能將車間內熱氣迅速排出讓車間內溫度和外界溫度持平，不至於車間內溫度升高。2、空氣流動帶走人體熱量，空氣流動加速汗液蒸發而吸收人體熱量，從而讓人體感覺涼爽，和自然風一樣涼爽。3、和水簾配合使農業通風用，在夏季最炎熱的時候可將車間內溫度控制在28攝氏度以內。但人體的涼爽感覺可與空調相比。
座談會主持人陳博志資政則對最近政府打算提出新經濟移民法，讓僑生可以取得我國身分證，增加台灣的人力感到質疑，陳博志表示，移民應該是填補台灣缺乏的人力，而非大量放寬，萬一大量讓僑生留台，可能反而搶走台灣學生的工作機會，更令人擔心的是，許多賣學歷的大學，會變成賣身分證的學校，造成台灣高等教育的沉淪。
經濟日報總編輯盧世平則認為，學校要培養學生有再學習、再就業的能力，而企業不能要求能立即上線的員工，應該要提供員工職前訓練及再學習的機會，才能學用合一。
工廠的特點一般是：面積比較大、敞開式的設計、且室內有發熱的設備，也會伴隨異味、煙等不良氣體的產生。
針對工廠的這些特點，負壓風機就誕生了，大風量、低能耗的特點，可以有效的促進空氣的流通、把悶熱不良的氣體排出室外，改善車間內部的工作環境。其中，負壓風機的質量對效果的影響很大。負壓風機是針對整個車間的改善，而對於員工來說，還需要配合環保空調、輸送涼風吹在身上，起到針對的降溫。環保空調的特點是沒有壓縮機，靠物理蒸發吸熱吹涼風的特點，把源源不斷的新鮮涼風吹進車間、吹在員工身上更好，富含新鮮氧的涼風可以提高員工的舒適度和活力，提高工作效率，電費也不貴。
當負壓風機和環保空調同時工作的時候，互相循壞、一個排熱氣、一個送涼風，是現階段大範圍工廠降溫較為科學的方案。
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